Який у тебе тип креативного мислення?
Креативність — це не щось одне. Психолог Дж. П. Гілфорд ще в 1950-х роках довів, що тут задіяні щонайменше два різні когнітивні режими: дивергентне мислення, яке генерує безліч варіантів, і конвергентне мислення, яке їх звужує та обирає найкорисніший. Більшість справжньої творчої роботи використовує обидва підходи. Люди відрізняються тим, що дається їм легше, і ця різниця проявляється у щоденному вирішенні проблем. Цей тест із 20 запитань оцінить вас за чотирма вимірами: як ви досліджуєте ідеї, як ви їх поєднуєте, як відшліфовуєте та як перевіряєте на міцність. Це займе близько чотирьох хвилин. Ваша комбінація вкаже на певний архетип, але сам профіль — ваші відносні сильні сторони в усіх чотирьох аспектах — набагато корисніший за будь-який ярлик. Вам зовсім не обов'язково працювати у творчій сфері, щоб цей тест був для вас актуальним. Полагодити кран, що протікає, перекроїти графік, коли три справи накладаються одна на одну, чи написати незручний імейл — усе це вимагає тих самих базових навичок.
Що вимірює цей квіз
Чотири когнітивні кроки. Генерація: створення спектру можливостей при вирішенні відкритої проблеми. Комбінація: поєднання ідей з різних сфер, які зазвичай не перетинаються. Відшліфовування: перетворення багатообіцяючої, але сирої ідеї на те, що дійсно працює. Перевірка на міцність: виявлення недоліків і їх виправлення ще до того, як це зробить хтось інший. Люди з високими балами за генерацію і низькими за відшліфовування зазвичай мають купу розпочатих проєктів і мало завершених. Ті, у кого високі бали за відшліфовування, але низькі за генерацію, можуть чудово довести до ладу вже наявний матеріал, але впадають у ступор, коли треба придумати щось із нуля. Звичний стереотип про «творчу людину» збирає всі ці чотири риси до купи, але на практиці вони часто існують окремо.
Приклади запитань
- Ти намагаєшся вирішити робочу проблему, з якою ще ніхто не впорався. Твій перший інстинкт — це...
- Написати список усіх можливих підходів, хай би якими божевільними вони здавалися
- Вивчити те, що вже пробували, і знайти, що спрацювало найкраще
- Запитати себе, чому всі взагалі вирішили, що проблему треба вирішувати саме так
- Подумати, де я вже бачив/-ла подібний патерн у зовсім іншій сфері
- Коли ти пояснюєш ідею комусь, хто її не розуміє, ти...
- Описую її десятьма різними способами, поки один із них не «зайде»
- Зводжу її до найпростішої, максимально точної форми
- Пояснюю через проблему, яку ця ідея вирішує, і про яку людина навіть не підозрювала
- Використовую аналогію з їхнього світу, щоб ідея миттєво стала зрозумілою
- Тобі потрібно вивчити абсолютно незнайому сферу. Як ти занурюєшся в неї?
- Досліджую все підряд і вбираю максимум інформації, перш ніж формувати думку
- Знаходжу один найкращий ресурс і спочатку опановую базу
- Шукаю, в чому помиляються всі експерти в цій галузі
- Проєктую це на сфери, які я вже знаю, і вчуся через порівняння
Часті запитання
Джерела
- Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. McGraw-Hill. The source for divergent vs convergent thinking.
- Runco, M. A., & Jaeger, G. J. (2012). The standard definition of creativity. Creativity Research Journal, 24(1), 92–96.
- de Bono, E. (1970). Lateral Thinking: Creativity Step by Step. Harper & Row.