Quel genre d'esprit créatif êtes-vous ?
La créativité, ce n'est pas qu'une seule chose. Dans les années 1950, le psychologue J. P. Guilford a démontré qu'elle fait appel à au moins deux modes cognitifs distincts : la pensée divergente, qui génère une tonne de possibilités, et la pensée convergente, qui fait le tri et garde la meilleure. En réalité, presque tous les vrais travaux créatifs utilisent les deux. On a tous nos préférences, et ces différences se voient tous les jours dans notre façon de résoudre les petits tracas du quotidien.
Ce test de 20 questions (environ 4 minutes chrono) vous évalue sur quatre axes : comment vous explorez les idées, comment vous les associez, comment vous les peaufinez et comment vous les mettez à l'épreuve. Cette combinaison définit votre archétype, mais votre profil global — vos forces relatives sur ces quatre points — est bien plus utile qu'une simple étiquette.
Pas besoin de bosser dans un milieu créatif pour que ça vous parle. Réparer un évier qui fuit, jongler avec un planning quand trois réunions se chevauchent, ou rédiger un e-mail un peu délicat... tout ça fait appel aux mêmes compétences !
Ce que ce quiz mesure
Quatre mécaniques cognitives. La génération : trouver un tas de possibilités face à un problème ouvert. L'association : lier des idées venues d'univers différents qui n'ont, à première vue, rien à voir. Le peaufinage : prendre une idée brute un peu sympa et la transformer en un truc qui tient vraiment la route. Le crash-test : repérer les failles et les corriger avant que quelqu'un d'autre ne s'en charge.
Ceux qui cartonnent en génération mais pèchent en peaufinage ont tendance à lancer plein de projets sans jamais les finir. À l'inverse, ceux qui excellent pour peaufiner mais ont du mal à générer feront des merveilles avec une base existante, mais risquent de bloquer devant la page blanche. Le stéréotype classique du « créatif » a tendance à mélanger ces quatre talents, mais en réalité, ils sont souvent bien distincts.
Questions d exemple
- Vous essayez de résoudre un problème au travail que personne n'a encore réussi à percer. Votre premier réflexe est de...
- Lister toutes les approches possibles qui me viennent à l'esprit, même les plus farfelues
- Étudier ce qui a déjà été fait et voir ce qui s'en rapproche le plus
- Me demander pourquoi tout le monde part du principe qu'il faut résoudre le problème de cette manière
- Essayer de me rappeler où j'ai déjà vu un schéma similaire dans un domaine complètement différent
- Quand vous expliquez une idée à quelqu'un qui ne comprend pas, vous...
- La décrivez de dix manières différentes jusqu'à ce que l'une d'entre elles fasse mouche
- La synthétisez sous sa forme la plus simple et la plus précise
- L'expliquez en lui montrant comment elle résout un problème qu'il ignorait avoir
- Utilisez une analogie tirée de son propre univers pour que ça fasse tilt instantanément
- Vous devez vous former sur un domaine qui vous est totalement inconnu. Comment vous y prenez-vous ?
- J'explore un maximum et j'absorbe autant d'infos que possible avant de me faire une opinion
- Je trouve LA meilleure ressource disponible et je maîtrise d'abord les bases
- Je cherche ce sur quoi tous les experts de ce domaine se plantent
- Je fais le parallèle avec des domaines que je connais déjà et j'apprends par comparaison
Questions fréquentes
Références
- Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. McGraw-Hill. The source for divergent vs convergent thinking.
- Runco, M. A., & Jaeger, G. J. (2012). The standard definition of creativity. Creativity Research Journal, 24(1), 92–96.
- de Bono, E. (1970). Lateral Thinking: Creativity Step by Step. Harper & Row.